會接觸到這本書，其實是搜尋到台大莊榮輝教授（目前已退休，轉任台科大）的網頁，算是從高中就開始看他準備的網頁資訊（研究生涯），從今日的觀點來看，依舊是非常棒的東西，還好台灣還有這些充滿熱情的教師，在努力散布學習的熱忱，話說回來，這本書是英國劍橋大學 病理學教授William Ian Beardmore Beveridge的書，寫於1950年，時至今日，依舊能帶給人許多的啟發，某些共通性的事物，總是不變的。

The lame in the path outstrip the swift who wander from it

Francis Bacon

不得不驚訝，原來經過快七十年的時光，人類如何努力獲得知識這件事，在觀念上依舊是如此相通。這本書的架構如下：

• 準備工作
• 實驗
• 機遇
• 假設
• 想像力
• 直覺
• 推理
• 觀察
• 困難
• 戰略與戰術
• 科學家

在第一章準備工作裡面，提到科學工作者（對應到今日，可以廣泛稱知識工作者或許更為恰當，不一定只有科學家才必須如此），必須抱有終身學習的態度。

盡興書，不如無書

簡單來說，大量的閱讀，不必然代表能給予你做出新研究的能力，因為你閱讀的資料可能提供錯誤的想法，所以為了避免這個結果，大量閱讀必須放在擁有批判性思考的前提下，才對你的智識成長有幫助，否則反而會侷限住你對於問題的想法，在當時後的時代背景，閱讀完所有期刊論文已經是困難挑戰了（哇靠！七十年前就這樣了，那現在不就是整個很崩潰，可見資訊爆炸對於人類算是個古老的問題了），當時候的研究者，會把閱讀所花的時間根據精讀的程度來做分類，這部分也許之後分享約翰霍普金斯統計學家Jeffrey Leek的書How to be a modern scientist時，更近一步分享。

培養廣泛的興趣

這點緊扣著前面所說的，盡信書，不如無書，更近一步，作者提到很多重大科學的發現，往往不是由原本領域的人所提出，而是由outsider所提出的，因為outsider不會被既定的觀念和想法所限制，又能帶入其他領域的觀點，那如何培養這樣的觀點，那就是抱持者廣泛的興趣。

從問題出發

實際開始著手一個科學研究時，最好是從問題出發，比如做動物感染研究，那麼不要害怕去接觸農場的工人，往往會發現更有趣的題目，從問題出發的重點是在把收集的相關文獻，客觀地評估其對於這問題的貢獻和提出的想法，藉此找出還沒有回答的部分，再以此作為研究的方向。

與其學知識，不如學方法

這邊有提到，過去往往強調讀通教科書的重要性(這部分可能深植於華人教育)，但作者強調多去學習一些方法學的東西，如統計學和數學，或許幫助更大，因為教科書的內容往往會刪去許多細節，以創造合理性，這部分除非直接閱讀出處的研究，否則很容易就會失去批判性，這部分讓我想到之前讀醫學院的時候，教授往往說你這時候讀的醫學知識，可能五年後就不適用了，如今真的是稍有體會到，學方法比學知識本身更重要。

閱讀巨人的過去

閱讀成功科學家的歷史多少能給自己一些觀點(也許有倖存者偏差存在)，但實際上還是能給予一個人對於生涯選擇的想法，最後的重點便是跟隨者自己的興趣，如此來形塑一個人的特色。